制作一批戲曲教輔資料，開展一次戲曲知識培訓(xùn)與戲曲課題研究，開設(shè)一節(jié)戲曲課程，觀看一場戲曲演出，建立一批戲曲社團組織，開展一次校園戲曲比賽、知識競賽、知識講座活動，打造一檔特色專欄……自“戲曲進校園”活動開展以來，瑤海區(qū)中小學(xué)以廬劇、黃梅戲為重點行動起來，以廣大師生喜聞樂見的形式和活動，寓教于樂，既弘揚了傳統(tǒng)文化藝術(shù)，推動民族經(jīng)典文化傳承，又?jǐn)U展了學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的空間。

　　為師生欣賞學(xué)習(xí)戲曲提供便利

　　記者了解到，瑤海區(qū)將戲曲視作校園文化的重要源泉和基礎(chǔ)，將開展“戲曲進校園”作為創(chuàng)建特色校園文化的重要內(nèi)容。

　　盛小五是活躍在民間的廬劇堅守者，被廬劇票友視作“合肥的李玉剛”。他從藝30多年，走到哪里，就把廬劇傳播到哪里。2003年，他參加安徽電視臺《相約花戲樓》廬劇守擂大賽，憑著對廬劇藝術(shù)的執(zhí)著，獨特的反串表演，唱念做表俱到以及韻味十足的唱腔，征服了所有專家評委，連續(xù)五次守擂成功。瑤海區(qū)文化局利用轄區(qū)文化資源，組織推薦盛小五的團隊為區(qū)里的部分學(xué)校送去戲曲演出，讓學(xué)生感受國家級非遺項目――廬劇的魅力。

　　據(jù)悉，按照“戲曲進校園”活動第一批演出劇目清單，瑤海區(qū)文化局還購買了戲曲光碟1600盤，送至全區(qū)39所中小學(xué)1384個班級，讓每個學(xué)校每個班都有戲曲光碟聽，為廣大師生欣賞戲曲、學(xué)習(xí)戲曲提供便利。

　　“我們近期計劃舉辦戲曲從業(yè)人員戲曲知識培訓(xùn)、講座，為今后開展‘戲曲進校園’活動的演出培育人才隊伍。”瑤海區(qū)文化局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說。

　　與學(xué)校教育教學(xué)實踐深度融合

　　瑤海區(qū)教體局制定下發(fā)了《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展“戲曲進校園”活動的通知》，采取示范先行、全面推廣的方法，確保到2018年6月前，推動“戲曲進校園”與學(xué)校教育教學(xué)實踐深度融合，在全區(qū)中小學(xué)實現(xiàn)戲曲演出、普及教育、社團建設(shè)、特色活動等全覆蓋。

　　瑤海區(qū)行知學(xué)校編寫的“戲曲進校園”普及讀本，作為學(xué)校特色戲曲校本教材；瑤海區(qū)少兒藝術(shù)學(xué)校、郎溪路小學(xué)、蚌埠路第三小學(xué)等首批示范校充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、多媒體遠程教學(xué)設(shè)備等信息化手段，在主題班會、音樂課、課間與課余時間，組織學(xué)生欣賞和學(xué)唱合肥市“戲曲進校園”推薦曲目，在耳濡目染中增加中小學(xué)生對傳承戲曲的使命感。與此同時，瑤海區(qū)教體局開展相關(guān)課題的研究，組織教師積極參與教科研實踐，以科研帶教研，以教研促教改，共同提高戲曲課堂教學(xué)效果，目前，瑤海區(qū)少兒藝術(shù)學(xué)校已申報一項戲曲教學(xué)課題研究。

　　5月，瑤海區(qū)教體局計劃組織音樂教師進行“舞動戲曲”專場教師培訓(xùn)，把中小學(xué)音樂教師或有戲曲特長的教師組織起來，傳授中國戲曲歷史與流傳情況、戲曲聲腔藝術(shù)、戲曲主要表演方式等知識，觀摩賞析經(jīng)典劇目，提高戲劇曲藝素養(yǎng)，培訓(xùn)一批理論扎實、技能過硬的戲曲專兼職教師。

　　培養(yǎng)一批能教會教的戲曲老師

　　瑤海區(qū)第一批“戲曲進校園”活動示范校共有22所。據(jù)悉，該區(qū)將以這22所示范學(xué)校為培育重點，適時組織省市專業(yè)團隊老師進行授課輔導(dǎo)，探索適合區(qū)域特色及教學(xué)要求的好經(jīng)驗，并在其他學(xué)校廣泛推廣。

　　據(jù)介紹，瑤海區(qū)將結(jié)合學(xué)校教學(xué)特點，每周安排一節(jié)地方戲曲課或觀看一次地方戲曲光碟，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，并把學(xué)習(xí)戲曲與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)活動結(jié)合起來。同時，深入開展地方戲劇文化內(nèi)容的整理搜集，挑選戲曲名家作品和經(jīng)典唱段，在弘揚傳統(tǒng)文化的同時，營造中小學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的戲曲藝術(shù)，了解家鄉(xiāng)戲曲的發(fā)展過程，為傳承和發(fā)展打下根基。

　　做好“戲曲進校園”工作，開展教師的專業(yè)培訓(xùn)是必不可少的。瑤海區(qū)將邀請省市戲曲專家進校園坐堂授藝，培養(yǎng)一批能教、會教的戲曲老師隊伍。同時，加大與省黃梅戲劇院、省徽京劇院、市廬劇院合作，采取項目化合作方式，培訓(xùn)師生，培育戲曲精品。